To książka wyjątkowa pod każdym względem. Z jednej strony jest zbiorem szkiców/esejów literackich osadzonych we współczesnej kulturze - zarówno w warstwie kultury wysokiej, jak i popularnej. Pogłębione i wielowątkowe refleksje podparte są dużą wiedzą autora z wielu dziedzin: literaturoznawstwa, psychologii, pedagogiki, socjologii, filozofii, antropologii kultury, wskazując na dużą swobodę i erudycję w konstruowaniu kontekstów literackich. Praca składa się z 3 części. Wielki początek - to analiza literaturoznawcza baśni jako źródła przeżyć literackich, dająca podstawę dalszego rozwoju emocjonalnego i literackiego przyszłego czytelnika. Kolejna część Gorące lektury gorącej młodości to rozważania nad tekstami/książkami, które rozpalają wyobraźnie, śmieszą, straszą, wykraczają często poza powszechnie przyjęte normy obyczajowe, czyli książki zbójeckie, chętnie czytane przez dzieci, modne, szokujące, wywołujące zainteresowanie mediów i oczywiście samych młodych odbiorców. Tę część kończy bardzo interesujący i niezmiernie potrzebny bibliotekarzom tekst o współczesnej literaturze dla dzieci i młodzieży (z ostatniego piętnastolecia) omówiony w aspekcie wartości poznawczych, relacji między tekstem a ilustracją oraz rynku książki. Z drugiej strony książka G. Leszczyńskiego - znakomitego specjalisty w zakresie literatury dziecięcej - pełni funkcję użytecznego poradnika określonego mianem Złotej biblioteki, omawiającego problemy kanonu książek dla młodych - w aspekcie historycznym i współczesnym, zawierającego zestawy tytułów znajdujących się w różnych kanonach, wykaz ważniejszych nagród literackich dla dzieci, adresów internetowych pomocnych w pracy bibliotekarza. Cennym walorem tej interesującej pozycji jest Subiektywny kanon książek, czyli adnotowany opis stu cennych publikacji dobranych przez autora z pominięciem reguł formalnych i tematycznych. Wobec tych książek młody czytelnik nie może być obojętny. Kanon - w ujęciu edytorskim - został graficznie wkomponowany w podstawowy tekst tak, aby z książki można było korzystać w sposób dwojaki - poprzez lekturę esejów lub lekturę kanonu. Publikację charakteryzuje ciekawe opracowanie graficzne autorstwa Andrzeja Tomaszewskiego i wysoki poziom edytorski. Jest to publikacja zarówno do studiowania, jak i praktycznego wykorzystania w pracy bibliotekarza. Jej wielofunkcyjność treściowa poszerza znacznie krąg odbiorców, który wykracza daleko poza zawód bibliotekarza, nauczyciela, literaturoznawcę. [gandalf.com]