SOWA OPAC :

1816 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Beksiński : wizje życia i śmierci / Dorota Szomko-Osękowska. - Wydanie pierwsze. - Olszanica : Bosz, 2021. - 174, [2] strony : fotografie, ilustracje ; 26 cm.

Autor

Szomko-Osękowska Dorota

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Beksiński, Zdzisław (1929-2005) Artyści plastycy polscy Człowiek Egzystencjalizm Fotografia polska Lęk Malarstwo polskie Melancholia Przemijanie Samotność Sztuka fantastyczna Śmierć Światopogląd Tematy i motywy

Gatunek

Opracowanie Publikacja bogato ilustrowana

Dziedzina i ujęcie

Filozofia i etyka Historia Kultura i sztuka

Instytucja: Wydawnictwo Bosz

Zdzisław Beksiński był twórcą, który całe swoje życie podporządkował pracy artystycznej, nie ograniczając się przy tym wyłącznie do sztuk plastycznych. Sztuka była jego „formą egzystencji”. Książka stanowi propozycję odmiennego, od dotychczasowych, spojrzenia na tę, przenikniętą trwogą istnienia, twórczość. W obsesyjny sposób krąży ona wokół kwestii zajmujących egzystencjalistów XX wieku – lęku, rozpaczy, śmierci, przemijania, poszukiwania sensu istnienia. To próba ujęcia w perspektywie filozofii egzystencjalnej bogatego dorobku plastycznego Zdzisława Beksińskiego – artysty, którego twórczość stanowi interesujące zjawisko w przestrzeni polskiej sztuki współczesnej. Niewątpliwie jest to sztuka autonomiczna, która – pomimo nieustannych przekształceń i przemian formalnych – w warstwie treściowej pozostaje jednorodna i spójna. Od początku do końca będąc głęboko tożsamą z autorem, emanując specyficzną atmosferą i nastrojem, nieustannie mówi o tym, co najgłębiej ukryte – samotności, cierpieniu, lęku przed śmiercią jednostki uwikłanej w dramatyczną sytuację ludzkiej egzystencji. [nota wydawcy]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia nr 4

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 7 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nie ma odwrotu od demokracji : na podstawie wywiadów z Fethullahem Gülenem / Faruk Mercan ; z udziałem Arhana Kurdaşa ; [tłumaczenie Izabela Zakrzewska]. - Warszawa : Dunaj Instytut Dialogu, 2020. - 219 stron ; 24 cm.

Autor

Mercan Faruk (1971- ) Gülen M. Fethullah (1941- ) Kurdaş Arhan (1971- ) Zakrzewska Izabela

Forma i typ

Książki Literatura faktu, eseje, publicystyka

Temat

Erdoğan, Recep Tayyip (1954- ) Gülen, M. Fethullah (1941- ) Autorytaryzm (politologia) Demokracja Emancypacja kobiet Islam Kobieta Kurdowie Laicyzm Mniejszości narodowe Nusajryci Polityka Prawa człowieka Sunnizm Szyizm Terroryzm Zamach stanu w Turcji (2016) Turcja

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Polityka, politologia, administracja publiczna Religia i duchowość

Instytucja: Dunaj Instytut Dialogu

Rzadko można było znależć w latach osiemdziesiątych i dziwięćdziesiątych XX wieku muzułmańskiego duchownego, który by opowiadał się za demokracją, integracją ze światem zachodnim i uniwersalnymi wartościami ludzkimi. Fethullah Gülen był jednym z nich. Wiele jego awangardowych pomysłów zainspirowały nie tylko jeden z największych i najbardziej wpływowych ruchów społeczno-religijnych współczesnego świata, ale również przyniosły mu wielu wrogów, zwłaszcza wśród elity rządzącej Turcji, stawiając go w centrum wielu wydarzeń społecznych i politycznych w Turcji. Pomimo ogromnego zniesławienia przez niektóre grupy polityczne ogromnego w Turcji, Gülen jest uznawany na świecie za pobożnego muzulmańskiego duchownego, którego myśli i styl życia są głęboko zakorzenione w wierze islamskiej, ale który uważa również, że islam nie jest w konflikcie z postępowymi wartościami współczesnego świata. Ta książka przedstawia wcześniejsze komentarze Gülena dotyczące niektórych ważnych kwestii, na temat których on się wypowiedział w trakcie ostatnich swoich kilku wywiadów. W tych wywiadach Gülen odpowiadał na nastepujące pytania: Co islam mówi o podstawowych prawach i wolnościach? Co Koran mówi o państwie islamskim? Czy demokracja jest odskocznią czy nieodwracalnym procesem? Czym jest szariat i jak można go zreformować? Jaka rolę islam przypisuje kobietom? Czy Zachód stanowi kontr-koncepcję dla Wschodu? Czy terroryzm i zamachy samobójcze są zgodne z doktryną islamską? Jak ważny jest dialog międzyreligijny i międzykulturowy w islamie? Jaką strategię można wypracować dla pokojowego współistnienia narodów i ludzi?

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Planeta 11

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Publicystyka (1 egz.)

Filia nr 6

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32 (1 egz.)

E-book

W koszyku

Nie(tylko)ludzkie wymiary edukacji. W stronę pedagogiki nieantropocentrycznej / Chutorański Maksymilian. - Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego ; IBUK Libra, 2020. - 267 s.

Autor

Maksymilian Chutorański.

Forma i typ

E-booki

Mówiąc najkrócej, ta książka jest próbą pedagogicznego odmyślenia Edukacji (pisanej wielką literą) jako czegoś, co jedni ludzie robią innym w trosce o ich człowieczeństwo, albo o świat „ludzkich spraw”, do którego Ci pierwsi zostają zaproszeni, a także próbą myślenia o rzeczywistości w kategoriach edukacyjnych wydarzeń współtworzonych zarówno przez ludzi, jak i nie-ludzi. Jest o tym, że wychowywanie i kształcenie to zawsze również robienie czegoś innego (a właściwie, zawsze najpierw jest robieniem czegoś innego, zanim stanie się edukacją), a edukowanie to nie jedynie oddziaływania na serca i umysły ludzi, ale zmienianie świata na wiele różnych sposobów: to podnoszenie temperatury otoczenia (np. przez ciała uczniów i nauczycieli), to zmiana składu powietrza (zmiana tlenu w dwutlenek węgla), to zmienianie położenia przedmiotów, tworzenie rzeczy, zużywanie energii elektrycznej, to produkowanie spalin… Edukowanie to dodawanie do świata całej masy różnych bytów w tym samym ruchu etc. (Tak jak nie wychodzi się ze społeczeństwa, wchodząc do szkoły, tak samo nie przestaje się prowadzić biologicznego, „naturalnego” życia, deliberując o ideach). Edukacja, jak ją tu będę starał się rozumieć, jest zmienianiem świata, jest tworzeniem i niszczeniem. Co oznacza, że nigdy nie dotyczy jedynie ucznia i nauczyciela – zawsze zmienia się całe środowisko, a nie tylko ludzie, bo nauczanie jest zawsze budowaniem i przebudowywaniem więcej niż ludzkiego świata. Ta książka jest próbą uznania ról, jakie pełnią nie-ludzie w powstawaniu, trwaniu i zmianach tego, co edukacyjne. Jest o tym, że edukacja jest zapraszaniem do współpracy tego, co żyje (na różne sposoby), i tego, czemu takiego statusu odmawiamy. Jest o tym, że edukacja nie(tylko)ludzka to nadzieja na zmiany w świecie, które są dobre, ale jednocześnie takie, których do końca zaplanować się nie da, bo niewiele o nich wiemy. Chodzi w niej o piękne ryzyko, jak pisał Gert Biesta. Ze wstępu