Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
IBUK Libra
(37)
Katalog zbiorów Miejskiej Biblioteki Publicznej w Olsztynie
(37)
Forma i typ
E-booki
(37)
Książki
(36)
Poradniki i przewodniki
(6)
Publikacje naukowe
(5)
Literatura faktu, eseje, publicystyka
(3)
Pokaż więcej ...
Proza
(3)
Publikacje dydaktyczne
(3)
Publikacje fachowe
(2)
Audiobooki
(1)
Muzyka
(1)
Pokaż mniej ...
Dostępność
dostępne
(42)
wypożyczone
(8)
Placówka
Planeta 11
(10)
Biblioteka Ekonomiczno-Techniczna
(12)
Filia nr 2
(4)
Filia nr 5
(2)
Filia nr 6
(4)
Pokaż więcej ...
Filia nr 9
(4)
Filia nr 10
(6)
Filia nr 12
(1)
Filia nr 16
(2)
Filia nr 18
(5)
Pokaż mniej ...
Autor
Kozioł Leszek
(3)
Pawlak Mirosław
(3)
Głowacz Arkadiusz
(2)
Przanowska Małgorzata
(2)
Zybert Elżbieta Barbara
(2)
Pokaż więcej ...
Łastik Aneta
(2)
Banaszczyk Izabela
(1)
Beytien Alyson
(1)
Biliński Lucjan
(1)
Bilmin-Odrowąż Joanna
(1)
Bizon Wojciech
(1)
Blanchard Scott
(1)
Blandzi Seweryn
(1)
Boydell Tom
(1)
Brzywca Anna Lidia
(1)
Błaszczak Agnieszka (tłumacz)
(1)
Carlgren Frans (1925- )
(1)
Cegielski Adam (1967- )
(1)
Chromik-Kovačs Joanna
(1)
Cottrell Stella
(1)
Czajkowska Maria
(1)
Czechowska Anna
(1)
Drzewiecki Marcin
(1)
Duliński Tomasz
(1)
Edmunds Francis
(1)
Gajak-Toczek Małgorzata
(1)
Giedrojć Magdalena (1971- )
(1)
Giżewski Igor (1946- )
(1)
Grodzicki Jacek
(1)
Górnicka Gabriela
(1)
Gąsior Marcin (organizacja i zarządzanie)
(1)
Głażewski Michał
(1)
Hawranek Maria (1987- )
(1)
Homan Madeleine
(1)
Hędrzak Anna
(1)
Jagodziński Andrzej (1953- )
(1)
Jankowiak Barbara
(1)
Jaskulska Sylwia
(1)
Jeznach Klaudia
(1)
Jędrzejko Mariusz Z
(1)
Kalinowska-Sufinowicz Baha
(1)
Kawula Stanisław (1939-2014)
(1)
Kemp Ivor
(1)
Kisiel-Małecka Marta (1982- )
(1)
Klichowski Michał
(1)
Klingborg Arne
(1)
Kobat-Zinna Jona
(1)
Konczewska Anna
(1)
Kowalkiewicz-Kulesza Agnieszka
(1)
Kozdrowicz Ewa
(1)
Krauze-Sikorska Hanna
(1)
Krawczyk Dariusz
(1)
Krupińska Grażyna
(1)
Kulawczuk Przemysław (1961- )
(1)
Kwiatkiewicz Anna
(1)
Kwiatkowski Stefan Michał (1948- )
(1)
Laine Emil (1943-1978)
(1)
Leary Malcolm
(1)
Ludwiczak Agata
(1)
Machowska-Wądołowska Anna
(1)
Madalińska-Michalak Joanna
(1)
Materska Katarzyna
(1)
Matysiak Ilona
(1)
Moździerz Andrzej
(1)
Muller Rene Jacob
(1)
Myszkowska-Litwa Marta
(1)
Nalaskowski Aleksander (1957- )
(1)
Nhât Hạnh (1926- )
(1)
Nowicka Marzenna
(1)
Obama Michelle (1964- )
(1)
Oczki Jarosław (1972- )
(1)
Okudżawa Bułat (1924-1997)
(1)
Olechowska Agnieszka
(1)
Orczyk Józef (1940- )
(1)
Pakulniewicz Wanda
(1)
Paszkowska Małgorzata (prawo)
(1)
Pawlak Agnieszka (1971- )
(1)
Pisarczyk Łukasz
(1)
Piwowarczyk Tomasz
(1)
Poszewicki Andrzej
(1)
Poszewiecki Andrzej
(1)
Praca zbiorowa
(1)
Przecławska Anna
(1)
Płuciennik Jarosław
(1)
Płóciennik Elżbieta
(1)
Rae Leslie
(1)
Rajkiewicz Antoni (1922- )
(1)
Rusiecki Józef (1947-2000)
(1)
Sak-Skowron Monika
(1)
Sikorska Joanna
(1)
Smuk Maciej
(1)
Sokołowicz Małgorzata
(1)
Soszyński Piotr
(1)
Spólny Jacek
(1)
Stobińska Katarzyna
(1)
Szalkiewicz Wojciech Krzysztof
(1)
Szczygieł Beata
(1)
Szkurłat Elżbieta
(1)
Szwedzik Adam
(1)
Walker Timothy D
(1)
Pokaż mniej ...
Rok wydania
2020 - 2024
(13)
2010 - 2019
(36)
2000 - 2009
(14)
1990 - 1999
(11)
Okres powstania dzieła
2001-
(16)
1901-2000
(1)
Kraj wydania
Polska
(74)
Język
polski
(71)
angielski
(3)
Odbiorca
Nauczyciele
(3)
Rodzice
(3)
Menedżerowie
(2)
Szkoły wyższe
(2)
6-8 lat
(1)
Pokaż więcej ...
9-13 lat
(1)
Fizjoterapeuci
(1)
Rehabilitanci
(1)
Szkoły podstawowe
(1)
Pokaż mniej ...
Przynależność kulturowa
Literatura polska
(3)
Literatura amerykańska
(1)
Temat
Kształcenie
(22)
Szkolnictwo
(6)
Pedagogika
(5)
Rodzina
(4)
Szkolnictwo wyższe
(4)
Pokaż więcej ...
Kobieta
(3)
Kształcenie integracyjne
(3)
Kształcenie ustawiczne
(3)
Osobowość
(3)
Rynek pracy
(3)
Steiner, Rudolf (1861-1925)
(3)
Wychowanie
(3)
Absolwenci szkół wyższych
(2)
Kadry
(2)
Kształcenie głosu
(2)
Kształcenie zawodowe
(2)
Młodzież
(2)
Psychoterapia
(2)
Sukces
(2)
Szkolenie wewnątrzzakładowe
(2)
Teozofia
(2)
Wybór kierunku kształcenia
(2)
Wykształcenie
(2)
Życie codzienne
(2)
Aktywizacja zawodowa
(1)
Aktywność zawodowa
(1)
Aspiracje
(1)
Astronomia
(1)
Astronomowie
(1)
Autyzm
(1)
Duchowieństwo katolickie
(1)
Dyskryminacja
(1)
Dziecko autystyczne
(1)
Dziecko niedosłyszące
(1)
Dziecko niepełnosprawne
(1)
Dziecko niesłyszące
(1)
Dziecko z zespołem Aspergera
(1)
Efektywność nauczania
(1)
Emerytura
(1)
Fizjoterapeuci
(1)
Fizjoterapia
(1)
Fizykoterapia (specjalność)
(1)
Freinet, Celestyn (1896-1966)
(1)
Gospodarka nieformalna
(1)
Grupy społeczne
(1)
Humanizm (postawa)
(1)
Integracja społeczna
(1)
Kabaj, Mieczysław (1933- )
(1)
Kapitał kulturowy
(1)
Klasa szkolna (socjologia)
(1)
Kompetencje menedżerskie
(1)
Kompetencje społeczne
(1)
Kompetencje zawodowe
(1)
Konkurencja
(1)
Kopernik, Mikołaj (1473-1543)
(1)
Krytyka społeczna
(1)
Kształcenie podyplomowe
(1)
Kształcenie ustwiczne
(1)
Kształcenie za granicą
(1)
Metoda Montessori
(1)
Metody nauczania
(1)
Mieszkańcy wsi
(1)
Mindfulness
(1)
Międzynarodowe stosunki gospodarcze
(1)
Mniejszości seksualne
(1)
Montessori, Maria (1870-1952)
(1)
Motywacja uczenia się
(1)
Nauczyciele
(1)
Obama, Michelle (1964- )
(1)
Partycypacja polityczna
(1)
Partycypacja społeczna
(1)
Pedagogika społeczna
(1)
Pierwsze damy
(1)
Polityka społeczna
(1)
Praca
(1)
Pracodawcy
(1)
Przesądy
(1)
Rehabilitacja
(1)
Rehabilitacja medyczna
(1)
Rehabilitanci
(1)
Relacje międzyludzkie
(1)
Religia
(1)
Rodzice
(1)
Rozwój psychofizyczny dziecka
(1)
Rozwój regionalny
(1)
Rozwój społeczny
(1)
Społeczności lokalne
(1)
Status społeczny
(1)
Surdopedagogika
(1)
Szkolenie zawodowe
(1)
Szkolnictwo podstawowe
(1)
Szkolnictwo zawodowe
(1)
Szkolnictwo średnie
(1)
Szkoły
(1)
Sztuka
(1)
Służba zdrowia
(1)
Terapia poznawcza oparta na uważności
(1)
Uczenie się
(1)
Uczniowie
(1)
Uczucia
(1)
Pokaż mniej ...
Temat: czas
2001-
(6)
1989-
(2)
1401-1500
(1)
1501-1600
(1)
1945-
(1)
Temat: miejsce
Polska
(5)
Stany Zjednoczone (USA)
(2)
Euroregion Bałtyk (obszar)
(1)
Finlandia
(1)
Niemcy
(1)
Pokaż więcej ...
Olsztyn (woj. warmińsko-mazurskie)
(1)
Oman
(1)
Prusy Królewskie
(1)
Rzym (Włochy)
(1)
Województwo lubelskie (1999- )
(1)
Pokaż mniej ...
Gatunek
Poradnik
(7)
Praca zbiorowa
(5)
Raport z badań
(4)
Monografia
(2)
Podręcznik
(2)
Pokaż więcej ...
Biografia
(1)
Cytaty
(1)
Esej
(1)
Księga pamiątkowa
(1)
Materiały konferencyjne
(1)
Materiały pomocnicze
(1)
Opowiadania i nowele
(1)
Opracowanie
(1)
Pieśń i piosenka
(1)
Powieść obyczajowa
(1)
Reportaż
(1)
Romans
(1)
Scenariusz zajęć
(1)
Ćwiczenia i zadania
(1)
Pokaż mniej ...
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(7)
Socjologia i społeczeństwo
(4)
Medycyna i zdrowie
(2)
Psychologia
(2)
Rodzina, relacje międzyludzkie
(2)
Pokaż więcej ...
Rozwój osobisty
(2)
Fizyka i astronomia
(1)
Gospodarka, ekonomia, finanse
(1)
Historia
(1)
Nauka i badania
(1)
Polityka, politologia, administracja publiczna
(1)
Praca, kariera, pieniądze
(1)
Prawo i wymiar sprawiedliwości
(1)
Zarządzanie i marketing
(1)
Pokaż mniej ...
74 wyniki Filtruj
E-book
W koszyku
Twórczość, zatrudnialność, uniwersytet / red. Jarosław Płuciennik, Maria Czajkowska, Michał Wróblewski. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego ; IBUK Libra, 2018. - 168 s.
Autor
Płuciennik Jarosław. Czajkowska Maria. Wróblewski Michał.
Forma i typ
E-booki
Publikacja z cyklu badań nad twórczym uniwersytetem. Autorzy zajmują się aktualnymi tendencjami w szkolnictwie wyższym, które powinno przygotowywać absolwentów do wejścia na rynek pracy. Potrzeba kształtowania postaw i umiejętności staje się dla współczesnych uczelni ważniejsza niż dostarczanie wiedzy. Istnieją postawy i umiejętności uniwersalne, ale pojawia się wiele nowych. Współpraca szkół wyższych ze światem biznesu obejmuje różnorodne działania, m.in. tworzenie rad biznesu przy konkretnych jednostkach, włączanie praktyków do rad kierunków i specjalności, powierzanie im prowadzenia zajęć. Jest to szczególnie istotne dla kierunków, które wybrały profil praktyczny w ramach studiów pierwszego stopnia, przygotowujących do podjęcia pracy zawodowej. Coraz częściej absolwenci studiów licencjackich decydują się na stałą pracę, odkładając kształcenie magisterskie „na później” bądź realizują je w trybie studiów zaocznych. [...] Odpowiedzią na potrzeby rynku jest takie przekształcanie programów studiów, aby - umożliwiając osiąganie założonych efektów kształcenia - wypełniały istniejącą lukę kompetencyjną. Efektem tych działań ma być zwiększenie zatrudnialności absolwentów. Nie jest to droga ani łatwa, ani szybka, wydaje się wszak jedyną z możliwych. Szkoły wyższe muszą nią kroczyć, jeśli chcą konkurować z uczelniami w Europie i na świecie. Z Wprowadzenia
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Edukacja geograficzna na świecie i w Polsce - wybrane problemy / red. Elżbieta Szkurłat, Arkadiusz Głowacz. - Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego ; IBUK Libra, 2014. - 234 s.
Autor
Szkurłat Elżbieta. Głowacz Arkadiusz.
Forma i typ
E-booki
Ideą przewodnią trzeciego tomu Prac Komisji Edukacji Geograficznej Polskiego Towarzystwa Geograficznego, który oddajemy do rąk Czytelników, jest prezentacja wyników badań dotyczących aktualnych problemów edukacji geograficznej w wybranych krajach na świecie oraz w Polsce. Problemy te dotyczą zarówno teoretycznych założeń i koncepcji programów kształcenia geograficznego, przyjmowanych celów i metod tego kształcenia, miejsca geografii w systemach edukacyjnych innych krajów, wyników analiz porównawczych, jak również niektórych praktycznych rozwiązań funkcjonujących w ramach edukacji geograficznej.
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Efektywność innowacyjnych narzędzi dydaktycznych w procesie kształtowania postaw przedsiębiorczych / red. Wojciech Bizon, Andrzej Poszewicki. - Gdańsk : Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego ; IBUK Libra, 2013. - 274 s.
Autor
Bizon Wojciech. Poszewicki Andrzej.
Forma i typ
E-booki
Niniejszy raport poświęcono problematyce efektywności innowacyjnych narzędzi dydaktycznych, które są wykorzystywane w nauczaniu przedsiębiorczości i budowaniu sprzyjających jej postaw. Opracowanie jest skutkiem pracy zespołu autorów z Uniwersytetu Gdańskiego, którzy realizowali projekt Case Simulator na różnych jego etapach bądź od lat z powodzeniem wykorzystują inne, niestandardowe formy transferu wiedzy i umiejętności. Celem autorów było nie tylko wykazanie, że istnieje realne zapotrzebowanie na nowoczesne formy kształcenia i przedstawienie ich wybranych metod, ale przede wszystkim udowodnienie, iż na bazie prowadzonych badań dobrze zaplanowane kształcenie, łączące pracę z praktycznie ujętymi studiami przypadku oraz osadzoną w sieci symulacją biznesową, jest bardzo skuteczne w nauczaniu przedsiębiorczości.
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Zarządzanie biblioteką: najnowsze kierunki w bibliotekarstwie brytyjskim: wybór tekstów / red. Ivor Kemp, Teresa Wildhardt. - Warszawa : SBP ; IBUK Libra, 1998. - 223 s.
Autor
Kemp Ivor. Wildhardt Teresa.
Forma i typ
E-booki
Publikacja darmowa
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Międzynarodowa i narodowa działalność informacyjna w zakresie edukacji / Elżbieta Barbara Zybert. - Warszawa : SBP ; IBUK Libra, 1991. - 82 s.
Autor
Zybert Elżbieta Barbara.
Forma i typ
E-booki
Publikacja darmowa
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Rozwijanie mądrości dziecka : Koncepcja i wskazówki metodyczne / Elżbieta Płóciennik. - Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego ; IBUK Libra, 2016. - 172 s.
Autor
Płóciennik Elżbieta.
Forma i typ
E-booki
Autorka przedstawia rozwiązania edukacyjne, które od wczesnych etapów życia dziecka pozwolą w optymalny sposób rozwinąć jego zdolności i osobowość, żeby potrafiło sobie radzić z wyzwaniami cywilizacyjnymi XXI w. Czytelnik zapozna się z próbami poszukiwania, weryfikacji i wdrażania innowacyjnych rozwiązań metodycznych, pomocnych w procesie rozwijania refleksyjności, samodzielności działania dzieci, ich kompetencji społecznych i umiejętności rozwiązywania problemów, szczególnie o charakterze twórczym. Znajdzie ponadto propozycje konkretnych ćwiczeń oraz sytuacji edukacyjnych, możliwych do zastosowania w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej (choć Czytelnik zapewne dostrzeże ich uniwersalność). Książka z pewnością zainteresuje studentów i nauczycieli akademickich, wychowawców i pedagogów pracujących w różnych instytucjach oświatowych, konsultantów i doradców metodycznych, a także rodziców, którym zależy na efektywnej edukacji dzieci. W kolejnych tomach zostaną przedstawione scenariusze zajęć dla poszczególnych grup wiekowych.
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Przegląd Socjologiczny t. 60 z. 4/2011 : Praca zbiorowa / red. Zbigniew Bokszański, Marek Czyżewski, Kaja Kaźmierska, Jolanta Kulpińska, Krystyna Lutyńska, Paweł Starosta, Wielisława Warzywoda-Kruszyńska. - Łódź : Łódzkie Towarzystwo Naukowe ; IBUK Libra, 2011. - 160 s.
Forma i typ
E-booki
Gatunek
Praca zbiorowa
OD REDAKCJI JAK KSZTAŁCIĆ SOCJOLOGÓW? Niniejszy zeszyt Przeglądu Socjologicznego jest poświęcony problemom dydaktycznym. Jakkolwiek dydaktyka dominuje w codziennej działalności nauczycieli akademickich, rzadko jest przedmiotem debaty ponadlokalnej (czyli dotyczącej bieżących spraw organizacyjnych), analizującej sens i charakter studiów socjologicznych. Jesteśmy w trakcie przemian szkolnictwa wyższego ze względu na nowe Ustawy oraz wdrażanie doświadczeń i ustaleń Unii Europejskiej (proces boloński, krajowe ramy kwalifikacyjne). Przemiany te są odpowiedzią na wyzwania współczesności. Są też przedmiotem dyskusji w środowisku socjologów, w ramach Konferencji Instytutów Socjologii, na konferencjach (m.in. w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej – listopad 2010) i na Zjeździe w Krakowie (wrzesień-2010). Takie właśnie są źródła prezentowanych tekstów.
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Biblioteki publiczne końca XX wieku / Lucjan Biliński. - Warszawa : SBP ; IBUK Libra, 2001. - 339 s.
Autor
Biliński Lucjan.
Forma i typ
E-booki
Publikacja darmowa
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Biblioteka i informacja w systemie edukacji / red. Marcin Drzewiecki. - Warszawa : SBP ; IBUK Libra, 1993. - 206 s.
Autor
Drzewiecki Marcin.
Forma i typ
E-booki
Publikacja darmowa
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Bibliotekoznawstwo i informacja naukowa: kształcenie w perspektywie nowego stulecia / red. Elżbieta Barbara Zybert. - Warszawa : SBP ; IBUK Libra, 1995. - 152 s.
Autor
Zybert Elżbieta Barbara.
Forma i typ
E-booki
Publikacja darmowa
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Proces uczenia się przed, w trakcie i po pandemii COVID-19. Badanie VULCAN : Badanie VULCAN / Sylwia Jaskulska, Barbara Jankowiak, Joanna Sikorska, Michał Klichowski, Hanna Krauze-Sikorska. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza ; IBUK Libra, 2021. - 140 s.
Autor
Jaskulska Sylwia. Jankowiak Barbara. Sikorska Joanna. Klichowski Michał. Krauze-Sikorska Hanna.
Forma i typ
E-booki
Czy czas pandemii COVID-19 i kształcenia zdalnego trwale zmienił polską szkołę? Czy po nadrobieniu zaległości programowych system szkolny będzie dążył do status quo sprzed pandemii? Czy wymuszone sytuację rozwiązania technologiczne i nowe kompetencje nauczycieli i uczniów zostaną wykorzystane? Te i podobne pytania nurtują naukowców i praktyków, a prowadzone w obszarze edukacji badania przybliżają nas do odnalezienia odpowiedzi. Prezentowanym raportem badawczym włączamy się w dyskusję nad rzeczywistością kształcenia zdalnego i przewidywaniami co do jego bliższych i dalszych konsekwencji. Książka jest finalnym raportem z badań nad procesem uczenia się w czasie pandemii COVID-19, prowadzonych w roku szkolnym 2020/2021 przez zespół badawczy z Wydziału Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu i firmę VULCAN (operatora jednego z najpopularniejszych dzienników elektronicznych – UONET+). Wyniki badań, które obudowaliśmy ramą teoretyczną dotyczącą sytuacji w Polsce w okresie pandemii, a także dynamiki cyfrowego świata ucznia, teorii uczenia się wspomaganego technologicznie i procesu kształtowania kompetencji cyfrowych, to próba określenia, jak doświadczenia kształcenia na odległość zmieniają wyobrażenia i oczekiwania uczniów i uczennic wobec szkoły, a szczególnie ich preferencje dotyczące uczenia się.
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Pedagogika i profilaktyka społeczna. Nowe wyzwania, konteksty, problemy : Nowe wyzwania, konteksty, problemy / Mariusz Z. Jędrzejko, Adam Szwedzik. - Katowice : Aspra ; IBUK Libra, 2016. - 182 s.
Autor
Jędrzejko Mariusz Z. Szwedzik Adam.
Forma i typ
E-booki
Bogactwo treści i aktualność poruszanej tematyki sprawiają, że publikacja inspiruje do kolejnych poszukiwań badawczych w zakresie nowych wyzwań stojących przed pedagogiką i profilaktyką społeczną. Książka odznacza się wielkimi walorami naukowymi i zasługuje w pełni na przedstawienie zawartych w niej treści możliwie najszerszemu gronu specjalistów z zakresu pedagogiki i profilaktyki społecznej. Szczególna wartość recenzowanej pracy zawiera się w umiejętnym połączeniu treści dotyczących problematyki teoretycznej i działań w zakresie praktyki. Bez wątpienia książka stanowi inspirację dla nowych obszarów badawczych w szeroko pojętej rzeczywistości kształcenia i wychowania młodego pokolenia, zwłaszcza w aspekcie czynników stymulujących prawidłowy rozwój i czynników zagrażających temu rozwojowi. prof. zw. dr hab. Jadwiga Stawnicka Otaczająca nas rzeczywistość pełna jest zagrożeń i niebezpieczeństw. Czyhają one przede wszystkim na dzieci i młodzież, choć i my, dorośli, dajemy się często im zwieść i osaczyć. Książka, którą przygotowali specjaliści wielu dziedzin i dyscyplin naukowych, w przystępny sposób i podparty rzetelną kwerendą dokumentów, raportów i badań, porusza najbardziej aktualne problemy i zagrożenia współczesności. Od tych płynących z cyfrowego świata – którym zachwyca się cała społeczność i bez którego nie wyobraża sobie codziennego funkcjonowania – przez chemiczne uzależnienia zbierające coraz większe żniwo w postaci przedwczesnych zgonów, po nowe, wciąż akceptowane społecznie uzależnienia, takie jak pracoholizm czy ryzykowne zachowania seksualne młodych. Publikacja zawiera diagnozę i sięga do przyczyn tego rodzaju zachowań czy zaburzeń, by w ostatniej części skupić się na nieco chyba zapomnianych wątkach i zagadnieniach, takich jak godność i sumienie człowieka, świat wartości czy rola rodziny i Kościoła katolickiego w profilaktyce i uzdrawianiu zaburzeń i patologii społecznych. Powinni sięgnąć po nią także ci, którzy w procesach pedagogicznych uczestniczą czy je tworzą, oraz ci, którzy zajmują się zawodowo profilaktyką społeczną i zaburzeniami społecznymi, także tymi najnowszymi, które doczekały się wreszcie nowej klasyfikacji Amerykańskiego Towarzystwa Psychiatrycznego – DSM-5. dr hab. prof. UKSW ks. Krzysztof Stępniak
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Edukacyjna funkcja biblioteki publicznej w życiu młodzieży / Katarzyna Materska. - Warszawa : SBP ; IBUK Libra, 1993. - 160 s.
Autor
Materska Katarzyna.
Forma i typ
E-booki
Publikacja darmowa
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Konińskie Studia Językowe Tom 2 Nr 4 2014 / red. Mirosław Pawlak. - Wyd. 4. - Wydawnictwo PWSZ w Koninie ; IBUK Libra, 2014. - 101 s.
Autor
Pawlak Mirosław.
Forma i typ
E-booki
Celem i misją czasopisma Konińskie Studia Językowe jest stworzenie platformy do dyskusji na temat osiągnięć oraz wyzwań stojących przed naukowcami zajmującymi się językami w ujęciu stosowanym. Adresatem czasopisma są zarówno doświadczeni, jak i początkujący badacze języków, językoznawcy stosowani, dydaktycy, tłumacze, kulturoznawcy i wszyscy ci, którzy traktują język jako podstawowy przedmiot swoich badań. Motywem przewodnim i osią spajającą pracę redakcji jest refleksja nad językiem. W tej szerokiej formule mieści się zarówno podejście ściśle językoznawcze, jak również pedagogiczne czy kulturowe. Mamy nadzieję, że tak zarysowana wizja czasopisma pozwoli nam wypełnić znaczącą lukę na polskim rynku czasopism naukowym. Przyjmując jednoznacznie językoznawczy punkt odniesienia, zakładamy jednocześnie, że szeroki wachlarz odniesień do badań językowych, od praktyki edukacyjno-translatorskiej po kulturowo uwarunkowane użycie języka w mediach, jest niezbędny dla całościowego podejścia do badań językowych.
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Rola geografii w edukacji szkolnej : Studium porównawcze wybranych krajów europejskich / Arkadiusz Głowacz. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego ; IBUK Libra, 2014. - 162 s.
Autor
Głowacz Arkadiusz.
Forma i typ
E-booki
W ostatnich latach szkolnictwo w krajach europejskich przechodzi bardzo intensywną ewolucję. Zmiany obejmują organizację oświaty, ale sięgają także głębiej – do koncepcji, założeń i celów procesu kształcenia. W tym kontekście istotny okazuje się problem pozycji, jaką zajmuje, ale przede wszystkim roli, jaką odgrywa szkolna geografia. Pozytywny wkład tego przedmiotu w kształcenie młodego człowieka jest bezsprzeczny. Niestety, obserwuje się coraz częstsze przypadki kontestowania statusu geografii jako obowiązkowego, niezależnego i wartościowego przedmiotu nauczania. Niniejsza książka stanowi wielowymiarowe studium porównawcze pozycji i zadań stawianych szkolnej geografii w Polsce, Anglii, we Francji i w Niemczech. Pojawienie się opracowań osadzonych w szerszym, międzynarodowym kontekście z pewnością przyczyni się do wymiany doświadczeń i skorzystania z istniejących wzorców dobrej praktyki edukacyjnej, co przyniesie pozytywne skutki przede wszystkim w przypadku młodych ludzi opuszczających mury szkolne.
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
Brak okładki
E-book
W koszyku
Społeczeństwo, edukacja, praca / red. Wielisława Warzywoda-Kruszyńska. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego ; IBUK Libra, 2014. - 213 s.
Autor
Warzywoda-Kruszyńska Wielisława.
Forma i typ
E-booki
Książka stanowi forum przemyśleń w kwestiach, które znajdowały się w polu zainteresowań Jana Szczepańskiego: struktury społecznej i roli intelektualistów, pracy, szkolnictwa wyższego i nauczania socjologii, metod badawczych, socjologii jako dyscypliny naukowej. Zmieniły się czasy i paradygmaty w socjologii, natomiast paradygmat strukturalny jest znowu aktualny. Dezindustrializacja jest procesem, który determinuje los jednostek i całych społeczności. Praca stała się niepewna i fragmentaryczna. Inteligencja i intelektualiści ustępują miejsca specjalistom od różnych marketingów i public relations. Krystalizuje się struktura społeczna charakterystyczna dla gospodarki rynkowej. Ilościowe badania socjologiczne wypierane są przez metody charakterystyczne dla badania rynku. Socjologia zwraca się ku badaniom jakościowym, w tym biograficznym, których opracowanie wspierane jest przez programy komputerowe. Wzrasta wrażliwość socjologów na problemy etyczne badań, a zainteresowania prof. Szczepańskiego w dalszym ciągu trwale wpływają na działalność naukową łódzkich socjologów. Natomiast w Unii Europejskiej, której członkiem jest Polska, ujednoliceniu i standaryzacji ulegają systemy kształcenia.
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Przegląd Socjologiczny t. 58 z. 3/2009 : Praca zbiorowa / red. Zbigniew Bokszański, Marek Czyżewski, Jolanta Kulpińska, Krystyna Lutyńska, Paweł Starosta, Wielisława Warzywoda-Kruszyńska. - Łódź : Łódzkie Towarzystwo Naukowe ; IBUK Libra, 2009. - 203 s.
Forma i typ
E-booki
Gatunek
Praca zbiorowa
Od Redakcji Niniejszy tom zawiera teksty dotyczące szerokiego spectrum zjawisk i procesów związanych z funkcjonowaniem systemu edukacji w nowym typie społeczeństwa i gospodarki opartej na wiedzy. Większość artykułów dotyczy szkolnictwa wyższego, które zarówno w Strategii Lizbońskiej, jak i w Procesie Bolońskim, zostało uznane za główny motor rozwoju społeczno-ekonomicznego. W nurcie tych rozważań mieszczą się teksty następujących Autorów: M. Wójcickiej, J. Kochanowskiego, K. Karczmarczuka, A. Boczkowskiego. Z kolei K. Musiał i A. Dziedziczak-Foltyn opisują próby wprowadzenia zmian w różnych systemach szkolnictwa wyższego. Tym niemniej jakość szkolnictwa wyższego i jego rola w modernizacji społecznej zależy od wcześniejszych etapów kształcenia, stąd też reformy dotyczą także innych elementów systemu edukacji. Dobitnie pokazuje to artykuł M. Zahorskiej omawiający przebieg i rezultaty reformy oświatowej w Polsce. W tym kontekście interesujący wydaje się tekst E. Wejbert-Wąsiewicz i E. Pęczkowskiej opisujący wydawałoby się uboczny problem (z punktu widzenia modernizacji społecznej), ale faktycznie dość kluczowy, gdyż pokazujący społeczno-kulturowe bariery wprowadzania zmian w systemie edukacji.
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Osoby młode na rynku pracy / Baha Kalinowska-Sufinowicz. - Poznań : Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu ; IBUK Libra, 2023. - 206 s.
Autor
Kalinowska-Sufinowicz Baha.
Forma i typ
E-booki
Przedmiotem monografii jest sytuacja osób młodych na polskim rynku pracy na tle innych państw, a także możliwości udoskonalenia polityki państwa wobec tej grupy osób. Zakres czasowy przedstawianych analiz statystyczno-ekonomicznych obejmuje lata 2004-2022. Dla dokonania szerszego porównania sytuacji osób młodych w Polsce z wykorzystaniem danych statystycznych wybrano jeszcze pozostałe kraje członkowskie Unii Europejskiej, Wielką Brytanię, z krajów EFTA: Islandię Norwegię, Szwajcarię, jeden kraj kandydujący do UE – Turcję, a także Stany Zjednoczone Ameryki Północnej, Japonię oraz Rosję. Przyjęto hipotezę badawczą, że na sytuację osób młodych na rynku pracy wpływa korzystnie implementacja systemu dualnego do kształcenia zawodowego na poziomie makroekonomicznym z wykorzystaniem zintegrowanych kompleksowych działań państwa w ramach polityki edukacyjnej, zatrudnienia i rynku pracy. System dualny zapewnia płynne przejście z systemu edukacji na rynek pracy. Monografia ma charakter teoretyczno-empiryczny. Otwiera ją wprowadzenie w problematykę osób młodych na rynku pracy, omówienie procesu przejścia z systemu edukacji na rynek pracy, aktywizacji zawodowej osób młodych, a także ekonomiczno-społecznych konsekwencji niewykorzystania zasobów pracy młodzieży. Dalej przedstawiono współczesne teorie bezrobocia oraz dyskryminacji na rynku pracy wraz z interpretacją sytuacji osób młodych według każdej z koncepcji. Sytuacja osób młodych na rynku pracy w Polsce i w innych państwach ukazana została w oparciu o dane statystyczne. Przedmiotem rozważań są również oczekiwania osób młodych wobec pierwszej pracy w świetle wyników badań ankietowych, a przede wszystkim wyników badań własnych przeprowadzonych z udziałem osób studiujących na Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu w latach 2007, 2013 i 2019 na próbach badawczych o łącznej liczebności 616 osób. Monografia zawiera istotne uzupełnienie w postaci prezentacji i oceny pożądanych kierunków zmian polityki państwa na rzecz usprawnienia aktywizacji zawodowej osób młodych, w tym w ramach polityki edukacyjnej, zatrudnienia i rynku pracy. Uwzględniając doświadczenia Japonii, Finlandii i Niemiec, przedstawiono tu model zmian w polityce państwa wobec osób młodych w Polsce.
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Tadeusz Czapczyński (1884-1958) : Pedagog - literaturoznawca - literat / Małgorzata Gajak-Toczek. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego ; IBUK Libra, 2017. - 448 s.
Autor
Gajak-Toczek Małgorzata.
Forma i typ
E-booki
W publikacji zaprezentowano sylwetkę Tadeusza Czapczyńskiego, jednego z wybitnych polonistów międzywojnia, działacza oświatowego, autora podręczników i książek dla nauczycieli, badacza literatury i literata. Szczególnie ważna - zarówno w refleksji nad historią dydaktyki, jak i dla projektowania zmian we współczesnej oświacie - jest jego antropocentryczno-kulturowa wizja kształcenia polonistycznego (literackiego i językowego), która w sposób zasadniczy przyczyniła się do odejścia od dydaktyki bazującej na pamięciowym reprodukowaniu treści w kierunku nauczania angażującego młodych ludzi w proces kształcenia. Ponadto jego studia literaturoznawcze są dowodem na to, że umiejętnie łączył pracę badawczą z warsztatem nauczyciela. Mimo bogatej i różnorodnej aktywności Czapczyńskiego, jego dorobek nie doczekał się dotąd szerszego omówienia. Autorka wydobywa go z zapomnienia, mając nadzieję, że dzięki temu Czytelnicy lepiej poznają tę niezwykłą postać.
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Konińskie Studia Językowe Tom 6 Nr 3 2018 / red. Mirosław Pawlak. - Wyd. 3. - Wydawnictwo PWSZ w Koninie ; IBUK Libra, 2019. - 352 s.
Autor
Pawlak Mirosław.
Forma i typ
E-booki
Celem i misją czasopisma Konińskie Studia Językowe jest stworzenie platformy do dyskusji na temat osiągnięć oraz wyzwań stojących przed naukowcami zajmującymi się językami w ujęciu stosowanym. Adresatem czasopisma są zarówno doświadczeni, jak i początkujący badacze języków, językoznawcy stosowani, dydaktycy, tłumacze, kulturoznawcy i wszyscy ci, którzy traktują język jako podstawowy przedmiot swoich badań. Motywem przewodnim i osią spajającą pracę redakcji jest refleksja nad językiem. W tej szerokiej formule mieści się zarówno podejście ściśle językoznawcze, jak również pedagogiczne czy kulturowe. Mamy nadzieję, że tak zarysowana wizja czasopisma pozwoli nam wypełnić znaczącą lukę na polskim rynku czasopism naukowym. Przyjmując jednoznacznie językoznawczy punkt odniesienia, zakładamy jednocześnie, że szeroki wachlarz odniesień do badań językowych, od praktyki edukacyjno-translatorskiej po kulturowo uwarunkowane użycie języka w mediach, jest niezbędny dla całościowego podejścia do badań językowych.
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej