Zuchmistrz : scenariusze zajęć tematycznych dla zuchów i dzieci klas 0-4. Zeszyt 2, [Wiosna]

Book

In basket

rate

Zuchmistrz : scenariusze zajęć tematycznych dla zuchów i dzieci klas 0-4. Zeszyt 2, [Wiosna] / zebrała i opracowała Katarzyna Paszkowska ; [autorzy: Róża Karwecka, Ewa Tkaczyk, Katarzyna Paszkowska, Dorota Bąk]. - Warszawa : Wydawnictwo Fraszka Edukacyjna, 2017. - 106 stron : ilustracje ; 24 cm.

Author

Paszkowska Katarzyna M. Autor Karwecka Róża. Autor Tkaczyk Ewa. Autor Bąk Dorota. Autor

Form of Work

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Audience Group

Dzieci 6-8 lat 9-13 lat Nauczyciele Harcerze

Subject

Gry i zabawy Gry edukacyjne

Genre/Form

Scenariusz zajęć

Domain

Edukacja i pedagogika

Instytucja

Wydawnictwo Fraszka Edukacyjna

Scenariusze zajęć tematycznych to zbiór scenariuszy z propozycjami zajęć z dziećmi w wieku 6-11 lat na wszystkie pory roku. W tym zeszycie proponujemy zajęcia wiosenne. Zuchmistrz. Scenariusze zajęć tematycznych ma przez zabawę dostarczyć nauczycielom, wychowawcom i instruktorom pracującym z dziećmi rozmaitych pomysłów, umożliwiających świadomą, kreatywną, prowadzącą do twórczych rozwiązań pracę z uczestnikami zajęć przez zabawę. Uniwersalność proponowanych zajęć z elementami polskich obrzędów, zwyczajów i tradycji nie ogranicza książki tylko do jednego rodzaju odbiorcy dotyczy wszystkich aktywności w przedziale wiekowym 6-11 lat. Zajęcia nadają się do realizacji zarówno na zbiórkach zuchowych, na lekcjach w szkole, w świetlicy, w przedszkolu, na obozach czy koloniach. Bardzo ważnym elementem w Zuchmistrzu. Scenariusze zajęć tematycznych są Worki pomysłów, które pełnią rolę skrzyni skarbów. Worki umieściliśmy po każdym cyklu zajęć tematycznych i znajdują się w nim uzupełniające wiadomości, pomagające w pracy z dziećmi, materiały do gawęd, piosenki, wierszyki, gry i zabawy, majsterki. Metody są tak dobrane, aby wyzwalały aktywność i zaangażowanie uczestników przy realizacji wspólnych celów, jakie przyjmuje grupa, a także ułatwiały wymianę myśli i odczuć bez lęku przed oceną ze strony innych. Ma to sprzyjać m.in. uświadomieniu sobie i zrozumieniu konkretnego problemu i wspólnemu poszukiwaniu jego rozwiązań, a także przekazywaniu określonych treści i uczeniu się. [lubimyczytac.pl]

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Filia nr 10

There are copies available to loan: sygn. Pedagogika-Gry i zabawy (1 egz.)