Spis treści : Niepełnosprawny jako aktywny obywatel - problematyka integracji społecznej i zawodowej osób niepełnosprawnych ; Niepełnosprawny jako self-adwokat działający w imieniu i na rzecz innych niepełnosprawnych ; Niepełnosprawny jako pracownik i pracodawca ; Alter idem - student z niepełnosprawnością w systemie szkolnictwa wyższego ; Niepełnosprawny jako pracujący w systemie ekonomii społecznej.

W niniejsze publikacji chcieliśmy określić, jakie systemowe i strukturalne warunki powinny być soełnione m.in. w sferze pracy, edukacji i szerzej w zakresie polityki społecznej, których rezultatem byłoby stworzenie dogodnych warunków dla realizacji celów i osiągania sukcesów życiowych prze zosoby niepełnosprawne. Pragnęliśmy pokazać, jak wielki potencjał może być wykorzystany do szeroko rozumianego przeciwdziałania wykluczeniu i marginalizacji społęcznej tej kategorii osób. [nota wydawcy]

Niniejsza książka ma charakter publikacji pokonferencyjnej. Są w niej zawarte artykuły napisane przez uczestników Międzynarodowej Konferencji Naukowej: Usługi społeczne dla osób niepełnosprawnych, która odbyła się w dniach 17-18.03.2010 r. w Wyższej Szkole Pedagogicznej TWP w Warszawie. Zasadniczym celem publikacji jest zaprezentowanie różnych aspektów funkcjonowania osób niepełnosprawnych we współczesnym świecie, ze szczególnym uwzględnieniem możliwości zapewnienia im warunków sprzyjających godnemu funkcjonowaniu w społeczeństwie... [ze wstępu]

Spis treści : I. Wielowymiarowość niepełnosprawności (Zdrowie i choroba a niepełnosprawność, Modele niepełnosprawności) ; II. Postawy wobec osób niepełnosprawnych (Postawa - rozważania terminologiczne - niejednoznaczność i różnorodność definicji pojęcia, Konstytuujące atrybuty postaw, Czynniki i mechanizmy tworzenia i zmiany postaw wobec osób niepełnosprawnych) ; III. Metodologiczne podstawy badań własnych (Metoda badawcza, Koncepcja programu edukacyjnego KPON, Kształtowania Postaw Wobec Osób Niepełnosprawnych, Techniki i narzędzia badawcze, Dobór i charakterystyka badanych grup) ; IV. Postawy młodzieży wobec osób niepełnosprawnych - analiza wyników badań przeprowadzonego eksperymentu (Wiedza o osobach niepełnosprawnych, Wiedza o osobach niewidomych, Wiedza o osobach słabo widzących, Wiedza o osobach z uszkodzonym słuchem, Wiedza o osobach z niepełnosprawnością ruchową, Wiedza o osobach z niepełnosprawnością intelektualną, Komponent emocjonalny postawy, Komponent behawioralny postawy, Ogólny wynik postawy młodzieży wobec osób niepełnosprawnych) ; V. Zmiany komponentów postaw wobec osób niepełnosprawnych pod wpływem zrealizowanego programu edukacyjnego KPON (Zmiany poziomu wiedzy o osobach niepełnosprawnych, Zmiany poziomu wiedzy o osobach niewidomych, Zmiany poziomu wiedzy o osobach słabo widzących, Zmiany poziomu wiedzy o osobach z uszkodzonym słuchem, Zmiany poziomu wiedzy o osobach z niepełnosprawnością ruchową, Zmiany poziomu wiedzy o osobach z niepełnosprawnością intelektualną, Zmiany komponentu emocjonalnego postawy , Zmiany komponentu behawioralnego postawy).