Spis treści : Część I. Podstawy teoretyczno-metodologiczne (Geneza i rozwój pedagogiki społecznej , Strategie badawcze i funkcje utylitarne badań w pedagogice społecznej, Diagnostyka w pedagogice społecznej, Walory praktyczności pedagogiki społecznej, Pedagogika społeczna wobec zmian w myśleniu o kształceniu i wychowaniu , Teoretyczne podstawy pracy socjalnej, Teoretyczne podstawy pracy kulturalno-oświatowej) ; Część II. Podstawowe środowiska wychowawcze (Rodzina w świecie współczesnym - jej znaczenie dla jednostki i społeczeństwa , Środowisko lokalne - struktura, funkcje, przemiany, Grupa rówieśnicza jako środowisko wychowawcze, Środowisko społeczno-wvchowawcze szkoły, Funkcje organizacji i stowarzyszeń społecznych w środowisku lokalnym, Zakład pracy jako środowisko wychowawcze) ; Część III. Metody i problemy pracy społeczno-wychowawczej (Teoretyczny i praktyczny sens metody indywidualnych przypadków , Metoda grupowa w pracy socjalnej, Metoda organizowania środowiska, Animaulturalna , Kształcenie ustawiczne, Poradnictwo w teorii i praktyce) ; Część IV. Człowiek w sytuacji zagrożenia (Ubóstwo jako zjawisko społeczne oraz przedmiot pracy socjalnej (Bezrobocie - nowa kwestia społeczna, Dziecko w szpitalu - środowiskowe aspekty zagrożeń, Wielowymiarowa geneza zaburzeń przystosowania społecznego, Agresja i nietolerancja jako mechanizmy zagrożenia ładu społecznego , Bezdomność - obraz zjawiska i populacji ludzi bezdomnych) ; Część V. Pedagogika społeczna poszukująca (Hospicjum w służbie umierających, Organizacje pozarządowe w instytucjonalnej strukturze państwa ).