W części pierwszej omówiono poszczególne niedostatki w umiejętności czytania. Opisowi każdego z problemów towarzyszy prawdziwa historia dziecka, któremu udało się przezwyciężyć trudności. Z części drugiej dowiesz się, jak wpoić dyslektykowi umiejętność czytania - od przedszkola począwszy, na trzeciej klasie szkoły podstawowej skończywszy. Otrzymasz też szczegółowe instrukcje, jak uczyć dziecko fonetyki, ortografii i podziału słów na sylaby. Część trzecia obejmuje ilustracje, listy i zestawienia wyrazów, niezbędne w pracy z dzieckiem dyslektycznym. Wszystkie dzieci dyslektyczne mogą się nauczyć czytać i pisać poprawnie - dzięki tej przystępnej, łatwej w użyciu i pouczającej książce, z której dowiesz się, w jakim tempie powinna przebiegać nauka, jak przezwyciężyć kłopoty dziecka ze skupieniem uwagi, ile ćwiczeń i powtórek wystarczy dziecku do zrozumienia i opanowania materiału, ile wyrażeń słownikowych można mu wpoić w czasie jednej lekcji, ile stron dziennie zadać do czytania, pisowni ilu słów można go nauczyć przez tydzień, żeby dziecko nie robiło błędów ortograficznych w pracy domowej. Pamiętajmy jednak, że każdy dyslektyk jest inny. Nauczyciel albo opiekun musi opracować plan lekcji na podstawie uważnych obserwacji dziecka. Czytanie otwiera przed dzieckiem nowe światy. Dyslektyk nie ma jednak do nich dostępu, a krępująca nieumiejętność czytania odbiera mu chęć do dalszej nauki. Dzięki temu poradnikowi rodzice i nauczyciele mogą dokonać przełomu w życiu dziecka dotkniętego dysleksją. Bernice H. Baumer jest członkiem amerykańskiej Orton Dyslexia Society oraz autorką serii podręczników przeznaczonych do nauki dzieci dyslektycznych. Od 25 lat uczy dyslektyków czytać i pisać poprawnie. Mieszka w Indianapolis w stanie Indiana (USA).